Objectifs :
Maîtriser les recherches, les filtres et
les requêtes pour mener des interrogations pertinentes et savoir
sélectionner les données nécessaires à l’élaboration de
formulaires ou états.
Contenu pédagogique :
Recherche et tri de données
dans une table
Recherche dans une table et paramètre de la fonction
Tri croissant et décroissant des enregistrements d’une table
Les Filtres
Les filtres par sélection
Les filtres par formulaire
Appliquer un filtre dans une table, une requête ou un formulaire
Définir des expressions dans un filtre
Enregistrement d’un filtre
Désactivation d’un filtre
Les requêtes Sélection
Qu’est-ce qu’une requête Sélection et quand l’utiliser ?
Utilisation de tables multiples dans les requêtes
Utilisations de critères et d’expressions
Création de champs calculés
Les requêtes paramétrées
Les requêtes Action
Requêtes Création de table
Requêtes Suppression
Requêtes Ajout
Requête Mise à jour
Les requêtes Analyse croisée
Créer une requête analyse croisée avec l’Assistant
Créer une requête analyse croisée sans l’Assistant
Définir les champs à regrouper et les opérations
Trier ou limiter les en-têtes de colonnes
Méthode pédagogique
Basée sur la pratique, les fonctions sont expliquées et
démontrées par le formateur. Chaque module est validé par un
exercice récapitulatif, permettant à chaque participant
d’avancer à son rythme. Les exercices sont des cas concrets
d’entreprise, les tables étant créées, le participant peut se
concentrer sur ce qui est étudié. Chaque participant repartira
avec la disquette des exercices réalisés, et le support de
cours.
Durée : 1 jour
Dates :
Formation
Lille (Villeneuve
d'Ascq) :
19 juin 2008
16 octobre 2008
1 décembre 2008
Formation
Douai :
16 juillet 2008
4 septembre 2008
7 novembre 2008
Formation
Valenciennes :
26 juin 2008
10 octobre 2008
5 décembre 2008
Documents remis :
Support pédagogique et attestation de stage à chaque participant
- Synthèse des évaluations de fin de formation aux entreprises
Coût : 350 € HT par participant
Demande d'information :
cliquez-ici
|